VOLTAR Questão 7 Os quatro pilares da educação, apresentados no relatório "Educação: um tesouro a descobrir" pela UNESCO, apontam para um modelo pedagógico centrado na integralidade do ser humano. Eles incluem "Aprender a conhecer", que foca no desenvolvimento do gosto e da capacidade para aprender; "Aprender a fazer", que prepara o indivíduo para enfrentar diferentes situações, tornando-o apto para lidar com desafios e aplicar conhecimento; "Aprender a conviver", promovendo a integração harmoniosa numa sociedade diversificada; e "Aprender a ser", que busca o florescimento completo da pessoa, com autonomia, pensamento crítico e ética. Esses pilares se complementam e são fundamentais em um mundo em constante transformação, exigindo raciocínio lógico e pensamento científico como ferramentas indispensáveis para uma formação integral. Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez Editora, 1998. Disponível em: http://dhnet.org.br/dados/relatorios/a_pdf/r_unesco_edu c_tesouro_descobrir.pdf. Acesso em: 29 abr. 2025. Considerando as informações sobre os pilares da educação defendidos pela UNESCO e a importância do raciocínio lógico e do pensamento científico no enfrentamento das questões contemporâneas, analise as afirmativas a seguir: I. A abordagem dos pilares da educação exige do estudante uma aplicação prática e integrada do conhecimento, especialmente com o uso do raciocínio lógico na resolução de problemas em diversos contextos. II. No pilar "Aprender a conviver", a capacidade de argumentação lógica e empática é essencial para compreender e reconciliar diferentes perspectivas, promovendo o diálogo em sociedades marcadas pela diversidade.