Serviço Social (7052922) 4 Pesquisas recentes sobre neurociência e educação apontam que erros e dificuldades não devem ser tratados como falhas, mas sim como elementos essenciais para O desenvolvimento do pensamento crítico e lógico. Ao lidar com desafios, o cérebro humano ativa mecanismos que estimulam conexões neurais profundas, possibilitando maior compreensão e criatividade. De acordo com Boaler (2018), ambientes que favorecem uma mentalidade de crescimento permitem que os alunos assumam riscos, aprendam com seus erros e expandam sua capacidade de raciocinar logicamente. Esses ambientes destacam que a superação de dificuldades depende de atitudes como resiliência, curiosidade e questionamento, promovendo uma postura colaborativa e reflexiva frente aos problemas. Fonte: adaptado de: BOALER, J. Mentalidades Matemáticas: estimulando o potencial dos estudantes por meio da matemática criativa, das mensagens inspiradoras e do ensino inovador. Porto Alegre: Penso, 2018. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os erros cometidos durante O processo de aprendizado são fundamentais para 0 desenvolvimento da habilidade de raciocinar logicamente e impulsionam O pensamento crítico nas tomadas de decisão. PORQUE II. 0 enfrentamento de dificuldades e a reflexão sobre os erros ativam conexões cerebrais que aumentam a profundidade das análises e a capacidade de estabelecer relações entre diferentes ideias. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. D) As asserções I e II são falsas. E) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.