Para responder a essa pergunta, precisamos identificar qual das opções apresentadas é mais adequada para o ensino de História para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, considerando a importância de utilizar fontes históricas adaptadas. Analisando as opções: a) Fotografias antigas e cartas simplificadas que representam o cotidiano de épocas passadas. - Esta opção é a mais adequada, pois utiliza fontes que são acessíveis e compreensíveis para os alunos mais jovens, facilitando a conexão com o passado. b) Artigos científicos sobre a economia do século XIX. - Essa opção é complexa e não é adequada para a faixa etária mencionada, pois artigos científicos geralmente contêm linguagem técnica e conceitos avançados. c) Ensaios acadêmicos sobre o Renascimento. - Assim como a opção anterior, ensaios acadêmicos são complexos e não são apropriados para alunos dos anos iniciais. d) Livros de historiografia complexa sobre a Idade Média. - Esta opção também é inadequada, pois livros de historiografia complexa são difíceis de entender para crianças pequenas. e) Documentos oficiais e tratados. - Documentos oficiais tendem a ser formais e complexos, o que os torna menos acessíveis para alunos mais jovens. Portanto, a opção que melhor exemplifica o uso adequado de uma fonte histórica adaptada para essa faixa etária é: a) Fotografias antigas e cartas simplificadas que representam o cotidiano de épocas passadas.