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Os quatro pilares da educação, apresentados no relatório "Educação: um tesouro a descobrir" pela UNESCO, apontam para um modelo pedagógico centrado integralidade do ser humano. Eles incluem "Aprender a conhecer", que foca no desenvolvimento do gosto e da capacidade para aprender; "Aprender a fazer", que na prepara 0 indivíduo para enfrentar diferentes situações, tornando-o apto para lidar com desafios e aplicar conhecimento; "Aprender a conviver", promovendo integração ética. harmoniosa numa sociedade diversificada; e "Aprender a ser", que busca 0 florescimento completo da pessoa, com autonomia, pensamento crítico a ferramentas indispensáveis para uma formação integral. Esses pilares se complementam e são fundamentais em um mundo em constante transformação, exigindo raciocínio lógico e pensamento científico como e Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para 0 século XXI. São Paulo: Cortez Editora, 1998. Disponível em: http:/hnet.org.br/dados/relatorios/a_pdfr_unesco_edu Acesso em: 29 abr. 2025. Considerando as informações sobre os pilares da educação defendidos pela UNESCO e a importância do raciocínio lógico e do pensamento científico no enfrentamento das questões contemporâneas, analise as afirmativas a seguir: I. A abordagem dos pilares da educação exige do estudante uma aplicação prática e integrada do conhecimento, especialmente com 0 uso do raciocínio lógico na resolução de problemas em diversos contextos. II. No pilar "Aprender a conviver", a capacidade de argumentação lógica e empática é essencial para compreender e reconciliar diferentes perspectivas, promovendo 0 diálogo em sociedades marcadas pela diversidade. III. 0 pilar "Aprender a ser" é aquele que mais depende diretamente do domínio do pensamento científico, pois a fundamentação na lógica e na análise crítica determina a capacidade de autocrítica e autonomia nas tomadas de decisão. IV. Os quatro pilares da educação devem ser considerados de forma interdependente, pois cada pilar, ao ser desenvolvido, complementa os outros, preparando o indivíduo para lidar com a complexidade de um mundo em constante transformação. É correto o que se afirma em: A) II e III, apenas. B) II, III e IV, apenas. C) I, II e IV, apenas.
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Beatriz Borges

mês passado

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mês passado

Vamos analisar cada afirmativa: I. A abordagem dos pilares da educação exige do estudante uma aplicação prática e integrada do conhecimento, especialmente com o uso do raciocínio lógico na resolução de problemas em diversos contextos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os pilares promovem uma educação que integra conhecimento e prática. II. No pilar "Aprender a conviver", a capacidade de argumentação lógica e empática é essencial para compreender e reconciliar diferentes perspectivas, promovendo o diálogo em sociedades marcadas pela diversidade. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois o pilar enfatiza a importância da convivência e do diálogo. III. O pilar "Aprender a ser" é aquele que mais depende diretamente do domínio do pensamento científico, pois a fundamentação na lógica e na análise crítica determina a capacidade de autocrítica e autonomia nas tomadas de decisão. Falso, embora o pensamento crítico seja importante, o pilar "Aprender a ser" foca mais no desenvolvimento pessoal e na autonomia, não sendo exclusivamente dependente do pensamento científico. IV. Os quatro pilares da educação devem ser considerados de forma interdependente, pois cada pilar, ao ser desenvolvido, complementa os outros, preparando o indivíduo para lidar com a complexidade de um mundo em constante transformação. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os pilares são interligados e se complementam. Com base na análise, as afirmativas corretas são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta é: C) I, II e IV, apenas.

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