Vamos analisar cada uma das alternativas com base nos princípios da educação inclusiva e da tecnologia assistiva: A - O estigma sobre a pessoa com deficiência é agravado com ações de inclusão social, pois todos devem ser tratados de modo igual. - Essa afirmação é incorreta, pois a inclusão social busca justamente combater o estigma e promover a igualdade de oportunidades. B - As crianças com deficiência devem ser segregadas das demais crianças, para que possam ser devidamente atendidas conforme as suas necessidades. - Essa alternativa é contrária aos princípios da educação inclusiva, que defende a convivência e a inclusão de todos os alunos. C - Por em convivência pessoas com necessidades educacionais diversas é uma forma de expô-las ao preconceito social, ideal é que se forme uma classe especial. - Essa afirmação também é errada, pois a inclusão visa justamente a convivência e a superação do preconceito. D - A presença de crianças com deficiência, que têm necessidades especiais, obsta o desenvolvimento das demais, que não precisam desses recursos. - Essa alternativa é incorreta, pois a convivência com a diversidade enriquece o aprendizado de todos. E - Promover a diversidade humana é uma forma de superar estigma da deficiência, por isso, o ideal é que crianças com e sem deficiência dividam os mesmos ambientes. - Esta alternativa está correta, pois reflete os princípios da educação inclusiva, que valoriza a diversidade e a convivência entre todos os alunos. Portanto, a alternativa correta é: E - Promover a diversidade humana é uma forma de superar estigma da deficiência, por isso, o ideal é que crianças com e sem deficiência dividam os mesmos ambientes.