Para identificar a alternativa INCORRETA sobre a Educação Especial, vamos analisar cada uma delas: a) O trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência. - Esta afirmação é correta, pois o trabalho colaborativo é um princípio da educação inclusiva. b) O projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos. - Esta afirmação também é correta, pois a articulação é fundamental para atender a todos os alunos. c) Durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino comum. - Esta afirmação é correta, pois reflete a realidade histórica da educação especial. d) Nenhuma das alternativas - Esta opção sugere que todas as anteriores estão corretas, o que não é o caso. e) Desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança. - Esta afirmação é INCORRETA, pois a educação especial, historicamente, não sempre teve uma perspectiva inclusiva. Portanto, a alternativa INCORRETA é: e) Desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.