Grátis: Analise o trecho abaixo: O texto se fere a/ao: a. A escala Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT). b. AVD. c. Conceito de avaliação de ... – Questões Respondidas

Psicopatologia

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Analise o trecho abaixo:
O texto se fere a/ao:
a. A escala Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT).
b. AVD.
c. Conceito de avaliação de rastreio.
d. Modelo de avaliação de rastreio.
e. Avaliação de Rastreio de Declínio Cognitivo.

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MÉTODOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO EM TO ATIVIDADE 4

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Ed

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as opções e entender o que cada uma delas representa em relação ao trecho mencionado. a) A escala Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) - Esta é uma ferramenta específica para rastreamento de autismo em crianças pequenas. b) AVD - Refere-se a Atividades da Vida Diária, que são tarefas cotidianas que uma pessoa realiza. c) Conceito de avaliação de rastreio - Refere-se ao processo de identificar possíveis problemas de saúde ou desenvolvimento. d) Modelo de avaliação de rastreio - Isso se refere a uma estrutura ou abordagem para realizar avaliações de rastreio. e) Avaliação de Rastreio de Declínio Cognitivo - Esta é uma avaliação específica para identificar declínios nas funções cognitivas. Sem o trecho completo, fica difícil determinar com precisão a resposta correta. No entanto, se o texto se refere a um conceito mais amplo de avaliação, a opção c) "Conceito de avaliação de rastreio" pode ser a mais adequada, pois abrange a ideia de avaliação de forma geral. Portanto, a resposta mais provável é: c) Conceito de avaliação de rastreio.

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Analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Foi produzida especificamente para ser utilizada por terapeutas ocupacionais, tendo como finalidade rastrear e identificar mudanças na perspicácia do paciente sobre o seu atual desempenho ocupacional ao grande período de tempo, bem como na evolução do seu desempenho, na perspectiva, se está havendo melhora ou não após a intervenção terapêutica.
II. A COPM é aplicada por uma entrevista formal semiestruturada e, devido a esse formato, permite que os pacientes relatem qualquer atividade de importância que observam que tem dificuldade em executar num contexto de estar doente, hospitalizado ou com limitação motora.
a. A asserção I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Analise as asserções abaixo:
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Os instrumentos de avaliação possibilitam e estabelecem mensuração de resultados obtidos na terapia e estabelece os objetivos terapêuticos para cada paciente, sendo de grande importância para o reconhecimento científico e clínico da Terapia Ocupacional, o que possibilita o conhecimento geral e específico na área.
II. Sabemos que a terapia ocupacional tem poucos instrumentos próprios validados. Sendo assim, iremos utilizar vários instrumentos de avaliação que é de aplicação multiprofissional.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Referente à transdisciplinariedade, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
a. É um modelo de trabalho em que os profissionais trabalham em conjunto, compartilhando informações e conhecimentos para alcançar um objetivo comum. Nesse modelo, não há a separação entre as áreas de atuação, e sim uma integração entre elas. Isso permite uma avaliação mais completa do paciente e uma intervenção mais efetiva, já que os profissionais podem trabalhar juntos para criar um plano de tratamento personalizado.
b. É um modelo de trabalho em que os profissionais trabalham em conjunto, compartilhando informações e conhecimentos para alcançar um objetivo comum. Nesse modelo, há a separação entre as áreas de atuação, sem uma integração entre elas. Isso permite uma avaliação mais completa do paciente e uma intervenção mais efetiva, já que os profissionais podem trabalhar juntos para criar um plano de tratamento personalizado.
c. É um modelo de trabalho em que os profissionais trabalham pequenos grupos separados, compartilhando informações e conhecimentos para alcançar um objetivo comum. Nesse modelo, não há a separação entre as áreas de atuação, e sim uma integração entre elas. Isso permite uma avaliação parcial do paciente e uma intervenção um pouco menos efetiva, já que os profissionais podem trabalhar juntos para criar um plano de tratamento personalizado.
d. É um modelo de trabalho em que os profissionais trabalham em conjunto, compartilhando informações e conhecimentos para alcançar um objetivo comum. Nesse modelo, não há a separação entre as áreas de atuação, e sim uma integração entre elas. Isso permite uma avaliação parcial do paciente e uma intervenção um pouco menos efetiva, já que os profissionais podem trabalhar juntos para criar um plano de tratamento personalizado.
e. É um modelo de trabalho em que os profissionais trabalham separadamente, mas compartilhando informações e conhecimentos para alcançar um objetivo comum. Nesse modelo, não há a separação entre as áreas de atuação, e sim uma integração entre elas. Isso permite uma avaliação mais completa do paciente e uma intervenção mais efetiva, já que os profissionais podem trabalhar juntos para criar um plano de tratamento personalizado.

A avaliação do desempenho ocupacional tem 3 áreas de domínio, fazem parte desses domínios as/os:

I – Áreas;

II – Terapias;

III – Análises;

IV – Contextos.

Assinale a alternativa correta:

a.
Apenas I e IV estão corretas.

b.
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

c.
Apenas I está correta.

d.
Apenas II e III estão corretas.

e.
Apenas II, III e IV estão corretas.

Uma criança que pontua 04 pontos na avaliação da escala Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) está em qual nível de risco para autismo: Assinale a alternativa correta:
a. Risco Mínimo.
b. Baixo risco.
c. Risco moderado.
d. Alto risco.
e. Nenhum risco.

“Se trata de um teste padronizado e validado, já que necessita de métodos para pontuação e execução do mesmo”. Se refere ao/aos teste(s): I- COPM II- M-CHAT III- AVD IV- AIVD Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas II e III estão corretas.

Quais são alguns dos aspectos avaliados no Teste de Rastreio Cognitivo MEEM (Miniexame do Estado Mental): I- Orientação espacial e Orientação temporal. II- Cálculo e Linguagem-nomeação. III- Orientação verbal e Cálculo. IV- Linguagem-nomeação e Orientação verbal. Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas a III e IV estão corretas

Os Instrumentos de Rastreio não servem como teste diagnóstico, mas sim pra indicar funções que precisam ser investigadas, o MEEM (Miniexame de Estado Mental) é um teste validado apenas para:
Assinale a alternativa correta:
a. Para crianças do mundo todo de até 1 ano.
b. A população Brasileira.
c. Para crianças Brasileiras de até 1 ano de idade.
d. O mundo todo.
e. O Brasil e Estados Unidos.