Adriana percebeu que havia algo de errado com seu filho quando viu que ele se interessava mais em capturar insetos do que brincar com outras crianças. Mesmo na escola ele desenha insetos no caderno durante toda a aula, só conversando sobre insetos, ficando calado caso o assunto seja qualquer outro. Ao levá-lo na psicóloga, a profissional avaliou e encontrou evidências que comprovaram certa dificuldade na comunicação, que, aliado aos seus comportamentos, causavam um isolamento social de forma geral. A suspeita da psicóloga é de que se trate de uma criança com Síndrome de Asperger, isso é, um transtorno neurobiológico do desenvolvimento, pertencente ao espectro autista e que é caracterizado como de alto desempenho. Nesse sentido, os próximos passos da avaliação terão como objetivo eliminar outras hipóteses relacionadas ao Transtorno de Espectro Autista.
Levando em consideração a finalidade da avaliação realizada, qual deve ser o próximo item a ser avaliado?
Psicopatia.
Afetividade.
Inteligência.
Agressividade.
Interação social.