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Pedagogia

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unopar Questão 3 desenvolvimento Os jogos e brincadeiras oferecem à criança oportunidades de aprendizagem, criatividade de integral. A escola que compreende a importância do \ lúdico organiza o tempo e o espaço e forma a garantir que o brincar seja reconhecido como direito e estratégia pedagógica. A valorização do brincar no contexto escolar requer reconhecendo o lúdico como parte do processo formativo e não como atividade secundária. Assinale a alternativa que completa a lacuna: A. que o professor controle rigidamente todas as formas de brincar. B. um currículo voltado exclusivamente ao ensino de conteúdos acadêmicos. T C. que a ludicidade seja substituída por metodologias tradicionais de ensino. práticas escolares que integrem intencionalmente o lúdico às experiências de D. aprendizagem. E. que 0 brincar ocorra apenas no recreio, sem interferência do professor. PRÓXIMA > ^ ANTERIOR FINALIZAR PROVA Pesquisar acer F9 F10 F7 F8 F6
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Caah Silveira

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Para completar a lacuna da frase sobre a importância do lúdico na educação, precisamos analisar as alternativas apresentadas: A. que o professor controle rigidamente todas as formas de brincar. - Essa opção vai contra a ideia de que o brincar deve ser livre e espontâneo. B. um currículo voltado exclusivamente ao ensino de conteúdos acadêmicos. - Essa alternativa não valoriza o lúdico, que deve ser integrado ao processo de aprendizagem. C. que a ludicidade seja substituída por metodologias tradicionais de ensino. - Essa opção também não faz sentido, pois a ludicidade deve ser uma parte importante do processo educativo. D. práticas escolares que integrem intencionalmente o lúdico às experiências de aprendizagem. - Esta alternativa é a que melhor reflete a ideia de que o lúdico deve ser parte do processo formativo. E. que o brincar ocorra apenas no recreio, sem interferência do professor. - Essa opção limita o brincar a um momento específico e não reconhece sua importância contínua na aprendizagem. Portanto, a alternativa correta que completa a lacuna é: D. práticas escolares que integrem intencionalmente o lúdico às experiências de aprendizagem.

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