O processo de aprendizagem apresenta uma relação bilateral entre estudante e professor, tornando, assim, processo cíclico e facilitando a análise de assertividade ao objetivo proposto, a aprendizagem. Nesse contexto, podemos destacar esquema de ciclo contínuo.
Com base no esquema de ciclo contínuo, assinale a alternativa CORRETA:
Ato de desafiar os estudantes a criarem jogos de tabuleiro mostrou se um retrocesso na aprendizagem.
Notar que ensino via abordagem tradicional se mostrou insuficiente, a didática foi alterada.
Uma vez que as habilidades são geradas a partir do ensino tradicional, as metodologias didáticas se mantiveram.
Ensino não pode ocorrer através das metodologias da didática.