Para entendermos a proposta que o trabalho com grupos operativos exerce sobre a aprendizagem, é importante apresentar sua fundamentação [...], para Barbosa [...], a proposta de Grupos Operativos, [...], fundamenta-se em uma Psicologia Social que acredita no homem como um ser eminentemente social, que não possui necessidades naturais, e sim necessidades existenciais e necessidades humanas. As primeiras dizem respeito ao instinto de autoconservação, enquanto a outra se relaciona a atividades culturais, fixadas e delimitadas pela sociedade em que vive. 

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Ana Lúcia de Araújo. Rota de aprendizagem da aula 5 Espistemologia convergente. Curitiba: Intersaberes, 2019.  p. 6. 

Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 3 – Grupo operativo: flexibilidade, interação e o agir na Epistemologia Convergente. Analise as seguintes afirmativas: 

I- Conforme o trecho do texto apresentado no enunciado podemos afirmar que o indivíduo é considerado em sua totalidade, levando em conta sua relação com o grupo que convive e seu ECRO (Esquema Conceitual Referencial Operativo). 

II- De acordo com as ideias de Barbosa, ao tomar uma determinada posição no grupo, suas características pessoais se manifestam sendo estas aceitas ou não pelos demais componentes.  

III- Barbosa define alguns papéis que surgem nos grupos: o líder de mudança, o coordenador, o porta-voz, o analista e o sintetizador.  

IV- Dentre os papeis apresentados por Barbosa o mais relevante e que precisa ser analisado é o de bode expiatório, pois o indivíduo que se encaixa nesse papel precisa ser submetido às provas piagetianas.  

V- Num grupo precisa ser evidenciada as necessidades naturais dos componentes, pois essas são de suma importância para a Psicologia Social.  

Estão corretas apenas as afirmativas: 

A

a) I e V B

b) II e IVC

c) V e IV D

d) I e II E

e) II e III