Analisando a descrição da questão, podemos perceber que ela enfatiza a importância de aprendizagens que envolvem questionamentos, experimentação e interação entre professor e aluno, além da interação com o objeto de aprendizagem. Essas características são típicas de abordagens que promovem a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Vamos analisar as alternativas: a) Metodologias pedagógicas - É um termo muito amplo e não necessariamente implica em interação ativa. b) Metodologias expositivas - Focam na exposição do conteúdo pelo professor, sem promover a interação ativa. c) Metodologias de curadoria - Relacionam-se mais à seleção e organização de conteúdos, não necessariamente à interação. d) Metodologias tecnológicas - Envolvem o uso de tecnologia, mas não garantem a interação ativa. e) Metodologias ativas - Estas são especificamente voltadas para a participação ativa dos alunos, promovendo questionamentos, pesquisas e interação. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa na descrição apresentada é: e) metodologias ativas.