Articulando os estudos realizados com a ilustração, assinale a alternativa incorreta, ou seja, que não corresponde aos seus elementos: Múltipla Escolha: Se a gente relacionar com os pressupostos de Rousseau, por exemplo, a imagem já não faz sentido, partindo do entendimento de que aparentemente, não são respeitadas a natureza dos alunos. A imagem também não retrata a educação na perspectiva da Escola Nova, pois nesta os alunos estariam provavelmente em grupos, testando, experienciando e desenvolvendo o conhecimento de outra maneira, para além de copiar. A imagem retrata diretamente os pressupostos tecnicistas, considerando que os alunos estão alinhados e utilizando ferramentas. A imagem expressa de forma alinhada às ideias de Comênio, pois pode haver nesse contexto, um professor ensinando a todos de forma equivalente. O ensino técnico também não faria sentido, considerando que não há recursos aparentes sendo utilizados para mediar o conhecimento e nessa perspectiva, esse é o foco. Visualmente temos os alunos a lousa e seus cadernos, então, não há mediações para além.