Espaço democrático de discussão Criar canais de comunicação com os alunos, escutar e aprender com os estudantes também é medida essencial. A escola ainda é deveras conservadora e antiquada nesse sentido. Criar relações de proximidade é permitir que os alunos se permitam uma nova compreensão da escola e da educação. Considerando a afirmação acima e a discussão trazida por Henry Giroux, como a escola pode desenvolver ações, abarcando os três conceitos por ele defendidos: esfera pública, intelectual transformador e conceito de voz? Questões norteadoras para o debate: Definir os conceitos. Apresentar propostas a serem desenvolvidas na escola. Lembre-se de que sua resposta deve ter de oito a 15 linhas. Além disso, você deve contribuir, sempre de forma respeitosa, com as respostas de seus colegas, concordando ou discordando. Referências SILVA, T. T. da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. Disponível em: . Acesso em: 13 maio 2019.