Vamos analisar cada uma das afirmações: I. O fracasso escolar é associado às deficiências individuais de cada aluno, sejam elas físicas, que dizem respeito a inúmeras questões particulares de seu organismo e que de alguma maneira refletem em sua aprendizagem. Essa afirmação é verdadeira, pois reconhece que deficiências individuais podem impactar o desempenho escolar. II. O fracasso escolar pode ser tratado como sendo constituído de problemas isoláveis. Essa afirmação é falsa, pois o fracasso escolar geralmente é multifatorial e não pode ser reduzido a problemas isolados. III. As razões para o fracasso escolar são poucas e estão isoladas umas das outras. Essa afirmação também é falsa, pois as razões para o fracasso escolar são diversas e interconectadas, não isoladas. IV. As dificuldades percebidas nos processos de escolarização não podem ser compreendidas de modo isolado das práticas e processos escolares que dificultam a aprendizagem. Essa afirmação é verdadeira, pois reconhece a importância do contexto escolar e das práticas pedagógicas na aprendizagem. Com base na análise, as afirmações corretas são I e IV. Portanto, a alternativa correta é: "É correto o que se afirma em I e IV."