Vamos analisar cada afirmação: I. O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve considerar os interesses e necessidades das crianças, respeitando seu tempo e ritmo de aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois o planejamento deve ser centrado na criança e em seu desenvolvimento individual. II. A avaliação na Educação Infantil deve ser quantitativa, com foco em desempenho acadêmico. Falso, a avaliação na Educação Infantil deve ser qualitativa e focar no desenvolvimento integral da criança, não apenas em desempenho acadêmico. III. As práticas pedagógicas devem promover experiências significativas, que envolvam o corpo, a linguagem, a imaginação e a convivência. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois as práticas pedagógicas devem realmente promover experiências que considerem esses aspectos. IV. O brincar é visto como atividade secundária, sem função pedagógica. Falso, o brincar é considerado um eixo estruturante das práticas pedagógicas na Educação Infantil, com grande importância para o desenvolvimento da criança. Com base nas análises, as afirmações corretas são I e III. Portanto, a alternativa que contém apenas as afirmações verdadeiras é: "É correto apenas o que se afirma em: I e III."