Vamos analisar cada afirmação sobre a promoção de uma educação inclusiva: ( ) Para o escolanovismo o aluno deve ser o centro do processo educacional e a escola deve assumir uma postura ativa dentro do processo pedagógico de construção. É verdadeira (V). O escolanovismo realmente defende que o aluno deve ser o protagonista do seu aprendizado, com a escola atuando de forma ativa para facilitar esse processo. ( ) O fracasso na promoção de um ambiente escolar seguro e heterogêneo não será vencido enquanto a própria comunidade escolar e seus agentes sejam eles, supervisores de ensino, gestores escolares, coordenadores pedagógicos, professores e demais funcionários não forem capazes de destruir as barreiras do preconceito. É verdadeira (V). A promoção de um ambiente inclusivo depende da conscientização e da ação de toda a comunidade escolar para eliminar preconceitos e criar um espaço seguro para todos. ( ) Não basta a vontade de ensinar, nem tão pouco vontade de aprender, deve existir sintonia entre o saber e o aprender, em igualdade de proporção, intensidade e compartilhamento, uma interação verdadeira na busca da inclusão escolar. É verdadeira (V). A inclusão escolar requer uma relação equilibrada entre o ensino e a aprendizagem, onde ambos os lados se envolvem ativamente no processo. ( ) A proposta de uma escola inclusiva é muito mais ampla do que ilustra o pensamento das pessoas, não é meramente promover a inclusão escolar, lidando diretamente com a deficiência de alunos, ou com aqueles que necessitam de Educação Especial e se acaso devem passar pelo ensino regular para sua socialização, para que os demais o... A afirmação parece estar incompleta, mas a ideia geral é verdadeira (V). A inclusão vai além da simples presença de alunos com deficiência no ambiente escolar; envolve a adaptação de todo o sistema educacional para atender a diversidade de todos os alunos. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - V.