ENUNCIADO DA QUESTÃO: Uma rede pública municipal organiza uma formação continuada para seus professores da Educação Básica, com o objetivo de promover reflexões sobre os desafios contemporâneos da docência e fortalecer o desenvolvimento profissional, tendo como base a articulação entre teoria e prática. Durante os encontros, os professores manifestaram preocupação com a desvalorização da profissão e a necessidade de ressignificar sua prática pedagógica. Considerando as diretrizes nacionais para a formação docente e os estudos sobre a constituição da identidade profissional, qual estratégia formativa é mais coerente com esses princípios?
Respostas
Ed 
há 4 semanas
Uma estratégia formativa coerente com as diretrizes nacionais para a formação docente e os estudos sobre a identidade profissional pode incluir a implementação de grupos de reflexão e prática colaborativa. Esses grupos permitem que os professores compartilhem experiências, discutam desafios e desenvolvam novas abordagens pedagógicas. Além disso, a formação deve incluir momentos de formação teórica que dialoguem com a prática, promovendo a ressignificação da atuação docente e valorizando a profissão. Essa abordagem ajuda a fortalecer a identidade profissional e a motivação dos educadores.
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