Vamos analisar as duas assertivas: I. A concepção de competência proposta por Perrenoud vai além da memorização de conteúdos, pois envolve a mobilização de diferentes recursos cognitivos em situações reais. Essa afirmativa é verdadeira, pois Perrenoud realmente enfatiza que a competência envolve a aplicação de conhecimentos em contextos práticos, não se limitando à mera memorização. II. O exercício das competências docentes contempla tanto o domínio dos conteúdos curriculares quanto as dimensões subjetivas, sociais e culturais presentes na sala de aula. Essa afirmativa também é verdadeira, pois a formação docente deve considerar não apenas o conhecimento técnico, mas também as interações e contextos sociais que influenciam o ensino. Agora, vamos às opções: - A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa. (FALSO) - As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. (PARECE VERDADEIRO, mas vamos verificar se a segunda realmente justifica a primeira) - As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. (PARECE VERDADEIRO, pois a segunda é verdadeira, mas não justifica a primeira diretamente) - A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira. (FALSO) - As duas asserções são falsas. (FALSO) A análise mostra que as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira diretamente. Portanto, a alternativa correta é: "As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira."