Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à avaliação formativa em cursos de Educação a Distância (EaD): A. A avaliação formativa inclui revisões de design, de especialistas e a validação com aprendizes, permitindo ajustes antes e durante o uso do material instrucional. - Esta opção está correta, pois a avaliação formativa realmente envolve a participação de especialistas e aprendizes para testar e ajustar os materiais antes da implementação. B. A participação de especialistas deve ocorrer somente após a implementação do curso e quando não for mais possível realizar alterações. - Esta opção está incorreta, pois a participação de especialistas deve ocorrer antes da implementação para garantir a qualidade do material. C. A validação com aprendizes envolve apenas a etapa final da avaliação formativa e não deve ser feita em fases anteriores ao lançamento do curso. - Esta opção também está incorreta, pois a validação com aprendizes deve ocorrer em várias etapas, não apenas na final. D. A avaliação formativa é realizada exclusivamente após a aplicação dos cursos, servindo apenas para verificar o desempenho dos alunos. - Esta opção é incorreta, pois a avaliação formativa é feita antes e durante a aplicação, não apenas após. Portanto, a alternativa correta é: A. A avaliação formativa inclui revisões de design, de especialistas e a validação com aprendizes, permitindo ajustes antes e durante o uso do material instrucional.