Ed
anteontem
Vamos analisar cada item da primeira coluna e relacioná-los com as descrições da segunda coluna: 1. Impulsivo-emocional: Ocorre até os 3 anos de idade, quando as ações da criança são movidas por reflexos e movimentos impulsivos. Nesse estágio, ela explora seu espaço com maior autonomia e manipula seus objetos com maior segurança. Inicia-se nesse estágio a comunicação por meio de uma linguagem compreensível. 2. Sensório-motor e projetivo: Ocorre do nascimento até mais ou menos 1 ano de idade, quando a criança tem uma dependência vital do meio externo e da relação com o mundo físico. Trata-se de uma fase predominantemente afetiva, na qual a criança é egocêntrica, e o seu eu encontra-se essencialmente voltado para seus sentidos e desejos. 3. Personalismo: Ocorre dos 3 aos 6 anos. Nesse estágio, amplia-se a construção da consciência de si, a partir das interações da criança com o meio. 4. Categorial: Ocorre por volta dos 4 aos 6 anos de idade e relaciona-se com a conquista do mundo exterior e com os progressos intelectuais que auxiliam a criança no desenvolvimento do processo de conhecimento. Esse estágio marca o início da autonomia, e a criança vai, paulatinamente, conquistando independência para elaborar suas atividades cotidianas. 5. Predominância funcional: Ocorre na adolescência e caracteriza-se pela crise da puberdade, quando os contornos da personalidade se estruturam mais ao mesmo tempo que se desestruturam em razão das modificações corporais, temperamentais e afetivas resultantes da ação hormonal. Agora, vamos relacionar as descrições com os números: - Ocorre até os 3 anos de idade (Impulsivo-emocional) - 1 - Ocorre do nascimento até mais ou menos 1 ano de idade (Sensório-motor e projetivo) - 2 - Ocorre dos 3 aos 6 anos (Personalismo) - 3 - Ocorre por volta dos 4 aos 6 anos (Categorial) - 4 - Ocorre na adolescência (Predominância funcional) - 5 A sequência correta é: 2 - 1 - 3 - 4 - 5. Portanto, a alternativa correta é: B. 5 - 4 - 3 - 2 - 1.