O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento essencial para o planejamento educacional, pois expressa a identidade, os valores e os objetivos de uma escola. Sua construção deve ser coletiva, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a elaboração do PPP deve respeitar os princípios da gestão democrática, garantir a autonomia da instituição de ensino e considerar as diversidades culturais, sociais e regionais presentes no contexto escolar. No entanto, em diversas escolas, esse processo ainda é conduzido por um grupo restrito de pessoas, o que compromete sua representatividade e eficácia. Para que o PPP cumpra sua função de orientar as práticas pedagógicas e administrativas, é fundamental que ele seja fruto de um processo participativo, com a colaboração ativa de estudantes, famílias, professores e demais funcionários, dialogando com os desafios e as potencialidades do território onde a escola está inserida. Ao planejar intervenções fundamentadas na legislação e na avaliação da realidade escolar, a construção do PPP deve A tomar como base modelos de PPP já testados e aprovados em outras instituições,