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Ao longo da história, a humanidade produziu saberes espaciais diversos. Mas a Geografia tal como conhecemos tem suas origens no século XIX, na Alemanha, quando surgem as primeiras cátedras dessa disciplina em universidades. Entretanto, até o surgimento das primeiras cátedras de Geografia, uma instituição oitocentista foi fundamental para acúmulo e sistematização desses saberes espaciais.
Assinale a alternativa que apresenta a instituição a qual o texto se refere:
A. Escolas;
B. Igreja Católica;
C. Sociedades Geográficas;
D. Sociedades Literárias;
E. Academia.

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Q1 gerson História do Pensamento Geográfic1

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Para responder à sua pergunta, precisamos identificar qual instituição foi fundamental para o acúmulo e sistematização dos saberes espaciais antes do surgimento das cátedras de Geografia no século XIX. Analisando as alternativas: A. Escolas - Embora as escolas tenham um papel importante na educação, não são especificamente conhecidas por sistematizar saberes espaciais nesse contexto. B. Igreja Católica - A Igreja teve um papel significativo na história, mas não é a instituição que se destaca na sistematização de saberes espaciais. C. Sociedades Geográficas - Essas sociedades foram criadas para promover o conhecimento geográfico e a exploração, sendo fundamentais para a sistematização dos saberes espaciais. D. Sociedades Literárias - Essas sociedades focam mais na literatura e nas artes, não especificamente em saberes espaciais. E. Academia - Embora as academias tenham um papel importante na ciência, a alternativa mais específica para a sistematização de saberes espaciais é outra. Diante disso, a alternativa correta é: C. Sociedades Geográficas.

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Marque a alternativa correta quanto à conceituação de Corografia:
A. Refere-se ao estudo das escalas geográficas.
B. Trata-se da análise regional sobre o espaço geográfico;
C. Sinônimo de Cosmografia, a expressão é utilizada para se referir ao estudo de porções do espaço geográficos;
D. Refere-se ao estudo das cores para fins de representação espacial;
E. Trata-se do estudo que envolve estimativas matemáticas acerca da forma e das dimensões do planeta Terra.

O racionalismo de René Descartes (1596-1650) e o empirismo de David Hume (1711-1776) foram correntes de pensamento que influenciaram significativamente as ciências humanas, de modo geral, e a ciência geográfica, particularmente. No que diz respeito às características dessas filosofias, assinale a alternativa incorreta:
A. O racionalismo cartesiano é guiado pela busca de respostas para questões universais. Para Descartes, tais respostas podem ser alcançadas por meio da razão.
B. A filosofia de David Hume inspira as elaborações teóricas de Immanuel Kant acerca do tempo e do espaço.
C. A perspectiva empirista pouco inspira o trabalho dos geógrafos do século XIX. Tal perspectiva é trabalhada apenas pelas ciências naturais.
D. O filósofo David Hume era crítico ao racionalismo de René Descartes. Para o primeiro pensador, o conhecimento não deriva de uma razão que transcende aos nossos sentidos. Pelo contrário, nossa compreensão dos fenômenos do mundo decorre da experiência sensível.
E. No âmbito da discussão social e política, o Racionalismo se expressa na defesa das liberdades individuais e da distinção entre os três poderes.

Na Idade Média, uma terra circular rodeada por água novamente tornou-se um emblema popular do mundo. Os elementos geométricos deste mapa em forma de roda são: “O” e “T”. Um “O” representa o limite da água circundante, o outro representa o limite da terra. O “T” dentro do “O” da terra mais interior, consiste de dois rios, o Don e o Nilo; eles se alinham de tal maneira que formam a barra horizontal do “T”, enquanto o mar Mediterrâneo forma a haste vertical. O “T” divide a Terra em três partes: a Ásia no setor sudoeste, nos dois lados do mar Mediterrâneo. O topo do mapa, portanto, é o leste, o lugar do sol nascente e da ascensão de Cristo – o sol é um dos símbolos de Cristo. A Europa parece ocupar um lugar razoavelmente modesto no diagrama O-T; ela é sobrepujada pela Ásia, mas esta distribuição permite que Jerusalém se localize no centro do mundo.
Acerca dos saberes espaciais produzidos na Idade Média, assinale a alternativa correta:
A. A Idade Média foi um período de poucos avanços no que diz respeito às técnicas de representação espacial, tendo em vista a predominância do pensamento religioso nas concepções das pessoas sobre o formato do planeta e a distribuição das terras e mares.
B. Apesar da prevalência do pensamento religioso na Era Medieval, as técnicas cartográficas avançaram como nunca neste período, graças aos registros de viajantes europeus.
C. Alexander von Humboldt e Carl Ritter foram geógrafos que produziram seus trabalhos durante o período medieval. No entanto, seus escritos foram revisitados somente no final do século XIX para a formulação da Geografia Moderna.
D. Na Idade Média, os europeus vivenciaram um período de avanços nos estudos cartográficos. Em contrapartida, os povos árabes vivenciavam uma época de estagnação intelectual;
E. A Idade Média foi um período caracterizado pelas Grandes Navegações, processo que possibilitou a descoberta do “Novo Mundo”. Através desse processo, as técnicas de navegação se desenvolveram significativamente na Europa.

As aulas de geografia serviam a Kant, ao lado da antropologia pragmática, como ponto de apoio de sua busca de formação de uma sistemática nova para a filosofia, sua área de atuação real. Através da geografia Kant procurava formar um conceito crítico da natureza e através da antropologia pragmática um conceito crítico do homem, conceitos estes capazes ao mesmo tempo de permitir-lhe dar contemporaneidade a uma filosofia defasada diante de uma ciência que se lhe avançara bem mais adiante, mercê o surgimento da física newtoniana, e equacionar a separação entre a natureza e o homem que desde Descartes aparecera na forma de um objeto e sujeito dissociados. A geografia que está nascendo na Alemanha é, assim, prima-irmã da filosofia crítica que igualmente está nascendo pelas mesmas mãos do mesmo Kant, trazendo consigo traços importantes dessa filosofia, em particular o papel da percepção e do espaço no processo do conhecimento.
Acerca da filosofia e Immanuel Kant, assinale a alternativa que melhor corresponde às concepções desse filósofo acerca da dimensão espacial:
A. Segundo Kant, espaço e tempo são sinônimos. Deste modo, a Geografia e a História servem ao mesmo propósito: estudo da dimensão espaço-temporal dos fenômenos.
B. Para Kant, o conhecimento nos é dado inicialmente por via da razão transcendente. A apreensão do espaço decorre do pensamento puramente racional e desconectado da experiência sensível;
C. Kant enxergava a geografia como prática meramente descritiva das regiões da Terra.
D. Os fenômenos são “já dados” justapostos espacialmente. Cabe a nós, por via da razão, apreendê-los;
E. Inspirando-se na filosofia de David Hume, o filósofo alemão Immanuel Kant concebia o espaço como uma estrutura do nosso entendimento;

Leia o texto abaixo e assinale a resposta incorreta acerca da instituição de Sociedades de Geografia no Brasil:
A. O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro foi a primeira sociedade geográfica do Brasil, criada em 1838 (confirmar);
B. As Sociedades de Geografia existem até hoje, cumprindo o mesmo papel de quando as primeiras organizações desta natureza foram criadas.
C. Com o advento do Imperialismo, os conhecimentos produzidos pelas sociedades geográficas serviam aos interesses das potências europeias colonizadoras.
D. As Sociedades de Geografia contribuíram para a produção e sistematização de conhecimentos sobre lugares “desconhecidos”;
E. Muitas sociedades geográficas criaram revistas próprias para divulgação dos resultados das expedições financiadas por elas.

A respeito de Alexander Von Humboldt e Carl Ritter, considere as sentenças:
Assinale a alternativa que indica a sequência correta sobre a veracidade das sentenças acima:
I. Alexander Von Humboldt foi um geógrafo cujo foco dos estudos era o Mundo Físico e Humano;
II. Carl Ritter foi o geógrafo que ocupou a primeira cátedra de Geografia em uma universidade.
III. A obra mais famosa de Humboldt foi o “Quadros da Natureza”, uma publicação de 1845, em quatro volumes, e de caráter enciclopédico. A obra é resultado das viagens e estudos desse grande geógrafo do século XIX.
IV. Ao longo de sua carreira como professor universitário, Ritter também teve discípulos. Entre eles, os geógrafos Marccus Reclus e Oscal Pescel os quais repensaram suas ideias e elaboraram novas a partir dos seus ensinamentos.
V. Humboldt defendia a criação de uma nova ciência, a Física do Globo, ciência que integraria diversos conhecimentos e pretendia explicar a Natureza e as diferentes forças que atuam nela.
A. V-V-V-F-F
B. V-V-V-V-V
C. V-F-V-V-F
D. F-V-F-F-V
E. F-V-F-V-F

Segundo Moreira (2012), a geografia “que se produz nas Universidades tem um cunho especificamente científico e reúne professores e pesquisadores formados e dedicados ao desenvolvimento e atualização das teorias e métodos científicos que dão embasamento à ciência geográfica” (MOREIRA, 2012, p.11/12).
Assinale a sentença correta quanto às principais diferenças ente a geografia produzida nas universidades e os conhecimentos geográficos produzidos no seio nas Sociedades de Geografia:
A. As Sociedades de Geografia cumprem o mesmo papel da Geografia Universitária;
B. Enquanto que as Sociedades de Geografia eram responsáveis pela divulgação de conhecimentos geográficos para o grande público, a geografia acadêmica produzia (e produz) conhecimento voltado para a comunidade científica de geógrafos e futuros professores de geografia.
C. As Sociedades de Geografia, apesar do nome, não socializavam saberes espaciais em suas espaços e veículos de comunicação.
D. Os membros Sociedades de Geografia se preocupavam em criar as bases para a constituição de um novo campo do saber: a ciência geográfica. Para tanto, eles formularam conceitos e metodologias próprias para serem aplicadas nos estudos sobre o espaço.
E. A geografia acadêmica preocupa-se com a divulgação de conhecimentos geográficos para público amplo;

A sistematização dos conhecimentos espaciais sob a forma de ciência geográfica ocorre na Alemanha, graças a uma série de fatores, sendo o principal deles o clima de unificação nacional da aristocracia alemã daquele período. Esse cenário impulsiona o desenvolvimento da Geografia, saber estratégico para pensar território e nacionalismo.
Acerca da relação entre o nacionalismo Alemão e os estudos geográficos, assinale a alternativa correta:
A. Ferdinand von Rithtofen foi quem ocupou a primeira cátedra de Geografia na Universidade de Berlim. Ele é considerado, portanto, um dos geógrafos fundadores da Geografia Moderna.
B. A primeira cátedra de Geografia foi criada na Inglaterra, no ano de 1840. Em seguida, cria-se a cátedra de Geografia na Universidade de Berlim. Esta última foi ocupada pelo geógrafo Carl Ritter;
C. Com o crescimento do nacionalismo na região da “Alemanha” no século XIX, a Geografia perdeu status para a História de área de conhecimento de grande valor para a aristocracia.
D. O crescimento do desejo de construção de um projeto de Estado-nação alemão contribuiu para o desenvolvimento do pensamento geográfico.

A geografia de Friedrich Ratzel já foi muito criticada por, segundo alguns autores, basear-se na premissa de que as condições ambientais determinam a história da humanidade. Essa perspectiva reducionista acerca das ideias de Ratzel é denominada:
Qual é a denominação dessa perspectiva?
A. Racionalismo
B. Naturalismo
C. Evolucionismo Geográfico
D. Determinismo
E. Possibilismo

Analisando as formulações do geógrafo alemão Friedrich Ratzel, podemos dizer que o conceito de solo é usado como sinônimo de qual conceito geográfico?
Qual é o conceito geográfico sinônimo de solo?
A. Rede
B. Escala
C. Território
D. Região
E. Lugar