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Considerando o texto apresentado, a implementação da Lei 11.645/2008 representa um significativo avanço em direção a uma renovação do ensino de história, sendo, portanto, correto afirmar que:
A inclusão dos temas obrigatórios definidos pela legislação vigente, tais como a história da África e das culturas afro-brasileira e indígena, deve ultrapassar a dimensão puramente retórica e permitir que se defenda o estudo dessas populações como artífices da própria história do Brasil.
1. Fragiliza às identidades étnicas e a luta pelos direitos, bem como promove ações educativas que impõem uma superioridade indígena em relação aos demais brasileiros.
2. Correta: Possibilita a valorização das histórias e culturas dos diferentes grupos sociais e étnicos que conformam a sociedade brasileira, estimulando o conhecimento e o respeito ao outro.
3. A simples inclusão do conteúdo ligado à história indígena é suficiente, sendo desnecessário que eles sejam apresentados como sujeitos que fazem a própria história.
4. Evidencia a concepção de que a escrita da história consiste em apenas uma interpretação e narrativa.
5. Reforça a desigualdade social ao sustentar uma narrativa “oficial” em detrimento da valorização dos diferentes grupos que conformam a sociedade brasileira.
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ano passado

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ano passado

A opção correta é a 2: "Possibilita a valorização das histórias e culturas dos diferentes grupos sociais e étnicos que conformam a sociedade brasileira, estimulando o conhecimento e o respeito ao outro." A Lei 11.645/2008 busca promover a inclusão da história da África e das culturas afro-brasileira e indígena no currículo escolar, reconhecendo a importância desses grupos na formação da identidade brasileira e contribuindo para a valorização da diversidade cultural.

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A consciência histórica constitui-se mediante a operação, genérica e elementar da vida prática, do narrar, com a qual os homens orientam seu agir e sofrer no tempo. Mediante a narrativa histórica são formuladas representações da continuidade da evolução temporal dos homens e de seu mundo, instituidoras de identidade, por meio da memória, e inseridas, como determinação de sentido, no quadro de orientação da vida prática humana.
Considere o fragmento apresentado e a aplicação do conceito de consciência histórica ao ensino de história indígena. Avalie as asserções: I. O ensino de história deve ter como ponto de partida o conceito de consciência histórica, a fim de que os conteúdos de África, de cultura afro-brasileira, de história e de cultura indígena sejam mobilizados tendo em vista à construção de um dado saber sobre o passado e de uma postura sobre o presente. PORQUE II. A consciência histórica propicia o estímulo para novas ações no presente em direção ao futuro. Dessa forma, a narrativa construída no passado – a qual se sustentava em um ideal de homogeneidade identitária – é problematizada em função da pluralidade e diversidade que caracterizam à sociedade contemporânea. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
1. A proposição I é uma afirmativa verdadeira e a proposição II é uma afirmativa falsa.
2. Incorreta: As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa de I.
3. A proposição I é uma afirmativa falsa e a proposição II é uma afirmativa verdadeira.
4. As proposições I e II são falsas.
5. A proposição I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da proposição I.

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