Para responder à sua pergunta sobre os objetivos principais da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, vamos analisar as alternativas apresentadas: a) Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior - Esta opção reflete a ideia de que a educação inclusiva deve ser uma prática presente em todos os níveis de ensino, promovendo a inclusão desde a infância até a formação superior. b) Atendimento educacional em escolas especiais - Embora o atendimento em escolas especiais seja uma parte da educação, a política inclusiva prioriza a inclusão em escolas regulares. c) Formação de professores para o atendimento educacional especializado nas escolas especiais - A formação de professores é importante, mas a ênfase deve ser na formação para a inclusão em ambientes regulares. d) Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino de acordo com a oferta dos estabelecimentos - Essa opção não aborda diretamente a inclusão, mas sim a continuidade da escolarização. A alternativa que melhor representa os objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é: a) Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.