Para responder a essa questão, precisamos entender que a avaliação direcionada à aprendizagem foca em aspectos que promovem o desenvolvimento e a melhoria do processo educativo. Vamos analisar cada alternativa: a) Mobilização de ações para tomada de decisão - Este aspecto é relevante para a avaliação direcionada à aprendizagem, pois envolve a capacidade de agir com base nas informações obtidas. b) Produção de conhecimentos no percurso do processo educativo - Este é um aspecto central da avaliação voltada para a aprendizagem, pois se preocupa com o aprendizado contínuo. c) Desenvolvimento integral do aprendente - Este também é um foco importante, pois a avaliação deve considerar o desenvolvimento holístico do aluno. d) Aspectos qualitativos da formação humana - Este aspecto é relevante, pois a avaliação deve considerar a qualidade da formação. e) Natureza quantitativa obtida nos instrumentos avaliativos empregados - Este aspecto é o que se afasta do foco da avaliação direcionada à aprendizagem, que prioriza a compreensão qualitativa do aprendizado em vez de apenas resultados quantitativos. Portanto, a alternativa que representa o aspecto que não é uma preocupação da avaliação direcionada à aprendizagem é: e) Natureza quantitativa obtida nos instrumentos avaliativos empregados.