Para responder a essa pergunta, precisamos entender o contexto da História Comparada e as questões que ela levanta sobre a observação e análise histórica. Analisando as alternativas: a) Devemos tratar objetos novos? - Essa opção sugere uma reflexão sobre a inovação na pesquisa histórica, mas não aborda diretamente a questão da observação. b) O que é um objeto? - Essa pergunta é fundamental para a pesquisa, mas não se relaciona diretamente com a construção da história comparada. c) Como descrever os fatos da história? - Essa opção é relevante, pois envolve a forma como os fatos históricos são apresentados e analisados, mas não é a terceira questão que se desdobra das indagações mencionadas. d) Como tratar os resultados observados? - Esta opção se relaciona diretamente com a análise dos dados e resultados obtidos na pesquisa histórica, sendo uma questão importante na História Comparada. e) Memorizar é mais importante do que lembrar? - Essa opção não se relaciona com a prática da História Comparada e suas indagações. A alternativa que melhor se encaixa como uma terceira questão relevante na construção da História Comparada é: d) Como tratar os resultados observados?