Para responder à sua pergunta sobre as principais abordagens teórico-metodológicas sobre a aprendizagem da escrita, vamos analisar as alternativas: a) Behaviorista e vygotskiana - A abordagem behaviorista foca no comportamento observável e na aprendizagem por meio de reforços, enquanto a vygotskiana enfatiza a interação social e o papel da cultura na aprendizagem. Ambas são relevantes. b) Behaviorista e piagetiana - A abordagem behaviorista, como mencionado, e a piagetiana, que se concentra no desenvolvimento cognitivo em estágios. Ambas têm suas contribuições, mas não são as mais complementares para a aprendizagem da escrita. c) Cognitivo e vygotskiana - A abordagem cognitiva foca nos processos mentais e a vygotskiana, como já discutido, enfatiza a interação social. Essa combinação é bastante forte na aprendizagem. d) Behaviorista e cognitivo - Embora ambas sejam abordagens importantes, a combinação não abrange a interação social que é crucial na aprendizagem da escrita. e) Cognitivo e piagetiana - Ambas são focadas no desenvolvimento cognitivo, mas a piagetiana não aborda tanto a interação social quanto a vygotskiana. Considerando as abordagens que melhor se complementam e são relevantes para a aprendizagem da escrita, a alternativa correta é: a) Behaviorista e vygotskiana.