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Ed 
há 7 dias
Vamos analisar as asserções: I. No que se refere ao histórico da educação especial, a fase da segregação das pessoas com deficiência foi o período em que estas pessoas passaram a frequentar escolas regulares, saindo de outros tipos de instituições nas quais ficavam escondidas, ampliando, dessa forma, sua socialização com o meio em que se inseria. Essa afirmação é confusa, pois a fase de segregação se refere ao período em que as pessoas com deficiência eram isoladas e não frequentavam escolas regulares. Portanto, essa afirmação é falsa. II. Compreendeu-se, nessa fase, que o melhor para esses alunos era que eles convivessem com pessoas consideradas “normais”, a fim de superar suas dificuldades. Essa afirmação é verdadeira, pois reflete uma ideia que foi comum em períodos de transição na educação especial, onde se acreditava que a convivência com pessoas "normais" poderia ajudar na superação das dificuldades. Dado que a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira, a relação entre elas não é válida. Portanto, a alternativa correta deve indicar que as asserções não têm uma relação verdadeira. Se houver opções específicas para escolher, por favor, forneça-as para que eu possa ajudá-lo a identificar a correta.
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