Para identificar qual das opções não se encaixa na preocupação com o leitor, vamos analisar cada uma delas: A) Qual é o grau de seu conhecimento? - Esta pergunta se refere ao conhecimento do leitor, o que é relevante para entender como apresentar o conteúdo. B) Qual é o grau de interesse que o problema e a solução encontrada podem ter para os leitores? - Esta pergunta é diretamente relacionada ao interesse do leitor, importante para a relevância do texto. C) Todos os leitores conhecem bem a linha teórica assumida no texto? - Esta pergunta aborda a suposição sobre o conhecimento dos leitores, o que é uma preocupação válida. D) O que os leitores esperam do texto? - Esta pergunta é fundamental para entender as expectativas do leitor. E) Para que escrever o texto se não espero nada dos leitores? - Esta pergunta sugere uma falta de interesse ou expectativa em relação ao leitor, o que não se alinha com a preocupação em entender e atender às necessidades do leitor. Portanto, a opção que não se encaixa na preocupação com o leitor é: E) Para que escrever o texto se não espero nada dos leitores?