Vamos analisar cada uma das afirmações: I. As especificidades dos alunos da EJA precisam ser consideradas e avaliadas constantemente, com intuito de que os conhecimentos trabalhados em sala de aula sejam significativos. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois a EJA deve levar em conta as particularidades dos alunos para que o aprendizado seja relevante. II. Os pressupostos teóricos e a proposta curricular da EJA são os mesmos da alfabetização nas séries iniciais, de modo que os jovens e adultos recuperem os conhecimentos aos quais não tiveram acesso em idade regular. Falso, a EJA possui características e abordagens diferentes da alfabetização nas séries iniciais, pois atende a um público com experiências de vida e necessidades distintas. III. A relação dialógica entre professores e alunos potencializa o processo de ensino aprendizagem ao dar espaço para a diversidade e heterogeneidade presentes nas salas de aula. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois a interação entre professores e alunos é fundamental para um aprendizado mais significativo. IV. O legado da Educação Popular deve nortear a proposta curricular da EJA numa perspectiva compensatória, de modo a favorecer indivíduos que não obtiveram sucesso na educação regular. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois a Educação Popular busca atender às necessidades de grupos que historicamente foram excluídos do sistema educacional. Com base nas análises, as afirmações verdadeiras são I, III e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e III.