Para responder corretamente à questão, precisamos analisar o que diz o § 3º do art. 54 da Lei Federal nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente). Esse artigo trata das responsabilidades do poder público em relação à educação das crianças e adolescentes. Vamos analisar as alternativas: (A) avaliar os educandos … contratar os professores … garantir os programas suplementares - Embora a avaliação e a garantia de programas sejam importantes, a contratação de professores não é uma responsabilidade direta do poder público conforme o Estatuto. (B) matricular os alunos … equipar a escola … informar pai e mãe sobre a frequência e rendimento dos alunos - Esta alternativa menciona responsabilidades que estão mais alinhadas com o que o poder público deve fazer. (C) recensear os educandos … fazer-lhes a chamada … zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola - Esta alternativa também se alinha com as responsabilidades do poder público, especialmente em relação à frequência escolar. (D) fornecer auxílio psicológico a professores e alunos … denunciar maus-tratos às crianças … elaborar e executar sua proposta pedagógica - Embora o auxílio psicológico e a denúncia de maus-tratos sejam importantes, a elaboração e execução da proposta pedagógica não são diretamente mencionadas no Estatuto. (E) assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula mínimos … combater o bullying nas instituições escolares … velar pelo cumprimento do plano de trabalho dos docentes - Esta alternativa menciona aspectos importantes, mas o combate ao bullying, embora relevante, não é especificamente mencionado no § 3º do art. 54. Após analisar as alternativas, a que melhor preenche as lacunas do texto citado, de acordo com o que estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente, é a (C) recensear os educandos … fazer-lhes a chamada … zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola.