A Sala de Aula Invertida é uma metodologia ativa que inverte a lógica tradicional de ensino, onde os alunos acessam o conteúdo antes da aula e utilizam o tempo em sala para aprofundar o aprendizado com a ajuda do professor e dos colegas. Analisando as opções: a) Trocar a posição do estudante com o professor, de modo que este aprende e aquele ensina - Não é uma descrição precisa da metodologia. b) Uma proposta na qual o estudante acessa o conteúdo da aula preliminarmente à distância (por meio de vídeos, podcasts, textos, fóruns etc.) e aprofunda seus estudos na sala de aula com o suporte do professor e de seus colegas (por meio de debates, atividades individuais e coletivas, pesquisas complementares etc) - Esta é a descrição correta da Sala de Aula Invertida. c) Possibilitar ao estudante fazer toda a sua formação escolar de modo remoto, utilizando exclusivamente dinâmicas típicas da Educação à Distância (EaD) - Isso não representa a metodologia da Sala de Aula Invertida. d) Colocar os estudantes em pares para se auxiliarem mutuamente no processo de ensino-aprendizado - Embora isso possa ocorrer, não é a definição da Sala de Aula Invertida. e) Focar no aprendizado baseado em investigação, problemas e projetos - Isso se relaciona mais a outras metodologias ativas, mas não define a Sala de Aula Invertida. Portanto, a alternativa correta é: b.