Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a educação bilíngue para surdos: ( ) A educação bilíngue para surdos no Brasil considera exclusivamente a LIBRAS como meio de instrução, sem incorporar o ensino da Língua Portuguesa em qualquer formato. É falsa (F). A educação bilíngue para surdos no Brasil busca integrar tanto a LIBRAS quanto a Língua Portuguesa, promovendo o aprendizado de ambas as línguas. ( ) O modelo bilíngue para surdos busca garantir o desenvolvimento de habilidades comunicativas em LIBRAS e na Língua Portuguesa, promovendo a interação dos alunos em diferentes contextos sociais e acadêmicos. É verdadeira (V). O modelo bilíngue realmente visa desenvolver habilidades em ambas as línguas, permitindo que os alunos se comuniquem efetivamente em diversos contextos. ( ) As mudanças nas políticas educacionais brasileiras para surdos foram impulsionadas, entre outros fatores, pela participação ativa da comunidade surda na defesa de seus direitos linguísticos e culturais. É verdadeira (V). A participação da comunidade surda foi fundamental para a promoção de políticas que respeitem seus direitos e necessidades. ( ) A implementação da educação bilíngue para surdos eliminou completamente os desafios enfrentados pelos estudantes surdos no acesso à educação de qualidade no Brasil. É falsa (F). Apesar dos avanços, ainda existem muitos desafios a serem enfrentados na educação de surdos no Brasil. Portanto, a sequência correta é: F - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a) A) F - V - V - F.