Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre os tipos de conhecimentos propostos por Le Boterf para o desenvolvimento das competências: A) Conhecimento cognitivo: saber como proceder; é adquirido pela educação formal e pela experiência profissional. - Esta definição está correta, pois o conhecimento cognitivo envolve saber como agir em determinadas situações, sendo adquirido tanto na educação formal quanto na prática. B) Conhecimento teórico: saber como lidar com a informação e como aprender; é adquirido no cotidiano profissional e na educação informal. - Embora a definição de conhecimento teórico esteja correta, a descrição de onde é adquirido não é precisa, pois o conhecimento teórico é geralmente associado à educação formal. C) Conhecimento sobre procedimentos: saber como comportar-se; trata-se de um conhecimento adquirido na experiência social. - Essa definição não é a mais adequada, pois o conhecimento sobre procedimentos geralmente envolve saber como realizar tarefas específicas, não apenas comportar-se. D) Conhecimento empírico: saber como fazer; é o conhecimento adquirido pela experiência social e profissional. - Esta definição é correta, pois o conhecimento empírico é realmente baseado na prática e na experiência. E) Conhecimento social: refere-se ao entendimento e à interpretação; é adquirido apenas por meio de uma educação formal e continuada. - Essa definição é imprecisa, pois o conhecimento social pode ser adquirido de várias formas, não apenas por meio da educação formal. Após essa análise, a alternativa que melhor se encaixa na proposta de Le Boterf é a) A) Conhecimento cognitivo: saber como proceder; é adquirido pela educação formal e pela experiência profissional.