A modelagem matemática, quando aplicada no ensino, permite ao aluno vivenciar um ambiente investigativo baseado no processo de ‘reflexão-na-ação’. Esse processo, quando incorporado ao currículo, merece alguns cuidados para que os resultados desejados sejam alcançados, como a prática com atividades investigativas, o domínio das suas etapas metodológicas, o conteúdo programático a ser desenvolvido, a aprendizagem dos alunos, os objetivos a serem atingidos e o tempo para sua aplicação (Costa, 2009). Considere o texto a seguir: A construção de um modelo matemático na Pesquisa Operacional começa com a _________________________ do problema real, buscando identificar os elementos essenciais para sua representação. Em seguida, define-se a _________________________, que expressa o objetivo a ser otimizado, bem como as _________________________, que impõem limites às possíveis soluções com base em restrições do sistema. Em sequência, quais são as palavras que completam corretamente as lacunas acima? Marque a alternativa correta: Grupo de escolhas da pergunta execução – equação principal – suposições. formulação – função objetivo – restrições.