o papel do diretor, gestor administrativo ou líder pedagógico comprometido com uma educação mais inclusiva e significativa, saberia que o currículo escolar é

A

um conjunto de disciplinas e conteúdo que devem ser ensinados aos alunos, sem considerar as especificidades da comunidade escolar.

B

um documento de construção social, que define os objetivos educacionais e os conteúdos a serem ensinados, considerando a realidade social, política e cultural dos alunos.C

um plano de ensino que deve ser seguido rigidamente pelos professores, sem flexibilização, para adaptações conforme as necessidades dos alunos.

D

um conjunto de atividades extracurriculares que complementam o ensino formal, sem relação direta com os conteúdos das disciplinas.