Para responder à pergunta sobre a estratégia de observação mais adequada durante a aplicação do circuito psicomotor, é importante considerar que a avaliação deve abranger tanto aspectos quantitativos quanto qualitativos do desempenho da criança. Vamos analisar as alternativas: a) Registrar apenas a velocidade de execução de cada estação. - Esta opção foca apenas em um aspecto quantitativo, que é a velocidade, e não considera a qualidade da execução. b) Observar a qualidade da execução, adaptação às demandas e resposta emocional. - Esta opção abrange tanto a qualidade da execução quanto a adaptação e a resposta emocional, que são aspectos qualitativos importantes. c) Anotar verbalizações da criança durante a atividade. - Embora as verbalizações possam ser relevantes, esta opção não abrange todos os aspectos que devem ser observados. d) Cronometrar o tempo total do circuito. - Esta opção é puramente quantitativa e não considera a qualidade da execução. e) Utilizar apenas escalas numéricas para registrar o comportamento. - Esta opção também é limitada, pois se concentra apenas em dados quantitativos. A alternativa que melhor atende à necessidade de observar tanto aspectos quantitativos quanto qualitativos durante a avaliação do desempenho da criança no circuito psicomotor é: b) Observar a qualidade da execução, adaptação às demandas e resposta emocional.