Para identificar o fator associado à dimensão de atuação interpessoal, precisamos considerar o que essa dimensão envolve. A atuação interpessoal refere-se à capacidade de estabelecer e manter relações, tanto dentro da escola (com alunos, professores e funcionários) quanto fora dela (com a comunidade). Analisando as alternativas: a) Conhecimento sobre as avaliações externas - Isso está mais relacionado ao aspecto técnico e não interpessoal. b) Conexões com a comunidade externa e interna à escola - Esta opção envolve diretamente a construção de parcerias e relações, tanto dentro quanto fora da escola, o que se alinha com a dimensão interpessoal. c) Preservação do tempo pedagógico - Refere-se à gestão do tempo e não diretamente às relações interpessoais. d) Altas expectativas sobre a aprendizagem dos estudantes - Embora importante, isso se relaciona mais a expectativas e resultados do que a relações interpessoais. e) Foco na aprendizagem dos estudantes - Isso é mais sobre o processo de ensino-aprendizagem do que sobre a interação entre pessoas. Portanto, a alternativa que melhor se associa à dimensão de atuação interpessoal é: b) Conexões com a comunidade externa e interna à escola.