Ed
anteontem
Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: a) Avaliação final ou somativa: é a modalidade realizada diariamente, para medir o comportamento e o desenvolvimento do estudante ao longo do processo e não apenas em momentos específicos. - Esta definição está incorreta, pois a avaliação somativa é realizada ao final de um período para avaliar o aprendizado acumulado, não diariamente. b) Avaliação contínua ou formativa: é a modalidade investigativa, que faz uma previsão, que traça o perfil do aluno. É com ela que o docente consegue identificar em que ponto está o estudante diante das aprendizagens que lhe foram oferecidas. - Esta definição está correta, pois a avaliação formativa é realmente contínua e ajuda a monitorar o progresso do aluno. c) Avaliação diagnóstica: é a avaliação realizada para verificar o progresso (ou não) do aprendiz no final de determinada etapa, aferindo resultados para aperfeiçoar o processo de ensino. - Esta definição está incorreta, pois a avaliação diagnóstica é realizada antes do processo de ensino para identificar o nível de conhecimento do aluno. d) Avaliação final ou somativa: é a que avalia os resultados, que identifica onde estão os erros e o que precisa ser alterado para melhorar a qualidade do ensino. - Esta definição é parcialmente correta, mas não é a definição mais precisa da avaliação somativa, que se concentra em medir o aprendizado ao final de um período. Portanto, a alternativa correta é: b) Avaliação contínua ou formativa: é a modalidade investigativa, que faz uma previsão, que traça o perfil do aluno. É com ela que o docente consegue identificar em que ponto está o estudante diante das aprendizagens que lhe foram oferecidas.