Sobre oficinas psicopedagógicas é incorreta: a) constituem em um instrumento psicopedagógico dinâmico, utilizado em práticas de avaliação e de intervenção. Nelas está presente a ludicidade, e há um movimento de criação, exploração, experimentação e descoberta, fundamentais para os processos de aprendizagem e desenvolvimento, principalmente de sujeitos com dificuldades, em caráter preventivo e terapêutico. b) a oficina também é definida como um laboratório no qual trabalham profissionais e aprendizes, portanto local de ensino e aprendizagem de uma atividade profissional ou artística. Nesse espaço, podemos ensinar e aprender, daí a origem do termo oficina pedagógica: local em que um profissional e aprendizes se reúnem para ensinar e aprender alguma coisa e onde algo se produz (conhecimentos e/ou objetos concretos): oficina de matemática, oficina de artesanato, oficina de culinária, oficina de literatura, oficina de música e outras tantas. c) o profissional tem o conhecimento científico ou artístico específico e a capacidade de atuar como ensinante, mediando os saberes com os aprendizes que vão se apropriar deles, se aperfeiçoar e produzir algo: um quadro, uma poesia, um cálculo matemático, a