Grátis: As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído consideravelmente desde a Proclamação da República e, principalmente a partir da déca... – Questões Respondidas

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As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído consideravelmente desde a Proclamação da República e, principalmente a partir da década de 1990, com o fomento de várias políticas públicas que favorecem o trabalho de alfabetização nas escolas, ainda são elevadas e parecemos estar longe de atingir as metas do Plano Nacional da Educação (2014-2024), que versam sobre essa questão.
Sobre o analfabetismo no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e culturais.
( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do analfabetismo no Brasil.
( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de erradicar o analfabetismo, entretanto, ainda não alcançamos esse objetivo.
A F - F - F.
B V - V - V.
C V - F - V.
D F - F - V.

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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o analfabetismo no Brasil: ( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e culturais. É verdadeira (V). O analfabetismo no Brasil realmente possui raízes históricas e culturais, sendo um problema complexo que envolve diversos fatores. ( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do analfabetismo no Brasil. É falsa (F). Fatores econômicos e raciais estão, sim, relacionados à historicidade do analfabetismo no Brasil, influenciando o acesso à educação e a desigualdade social. ( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de erradicar o analfabetismo, entretanto, ainda não alcançamos esse objetivo. É verdadeira (V). Embora tenham sido implementadas políticas públicas para combater o analfabetismo, o Brasil ainda enfrenta desafios significativos para erradicá-lo completamente. Portanto, a sequência correta é: V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a C) V - F - V.

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O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes fundamentais: os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que utilizam a compreensão. Sobre a denominação destes métodos, analise as opções a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Sistemáticos e naturais.
II- Soletração e classificação.
III- Memorização e metódicos.
IV- Sintéticos e analíticos.
A As opções II e IV estão corretas.
B Somente a opção III está correta.
C As opções I e II estão corretas.
D Somente a opção IV está correta.

Ao longo dos milhares de anos de sua história, o homem tem criado invenções que vêm transformando significativamente sua maneira de viver no decorrer das eras. Contudo, nenhuma delas modificou mais sua forma de se comunicar, de registrar e compartilhar conhecimento do que a invenção da escrita.
Sobre a escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escrita é uma herança cultural das sociedades letradas, uma invenção da raça humana que requer um ensino sistematizado e intencional.
( ) No decorrer da história, os grupos humanos construíram diversos sistemas de escrita.
( ) O alfabeto, como o temos, é de origem greco-latina, que, por sua vez, foi inspirado no alfabeto fenício.
A F - F - V.
B F - F - F.
C V - V - V.
D V - F - F.

No processo de alfabetização, o professor faz uso de vários métodos que compõem sua didática. Método refere-se à soma de ações baseadas em um conjunto coerente de princípios ou de hipóteses que respondem a objetivos determinados.
Com relação às vertentes fundamentais dentro da história dos métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os métodos podem ser sintéticos.
( ) Os métodos podem ser planificados.
( ) Os métodos podem ser analíticos.
( ) Os métodos podem ser regulamentados.
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - F.
D F - V - F - V.

Ao longo da história da educação brasileira, diferentes métodos para se alfabetizar foram e ainda são aplicados. De acordo com os estudos sobre esses métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O método silábico é o mais eficaz dentre todos, devendo ser lei no país que os docentes apliquem suas estratégias ao ensinar a língua escrita.
( ) Os métodos sintéticos priorizam a aprendizagem técnica do ler e do escrever, carecendo de mais recursos que contextualizem a escrita ao cotidiano do alfabetizando.
( ) Não há um método ideal para se ensinar a ler e a escrever, devendo o professor ter um bom conhecimento teórico e metodológico, para então desenvolver sua ação didática.
( ) O analfabetismo no Brasil persiste em números preocupantes, pois as faculdades de pedagogia do país não ensinam, com eficiência, métodos de alfabetização para os graduandos.
A F - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - F - V.

Maria é professora alfabetizadora e ensina os alunos a soletrarem as letras, associando-as a sua representação visual e, por conseguinte, ao som que ela produz nas palavras. O aspecto satisfatório desse método é que a identificação das letras é básica para aprender a ler e a escrever, porém, esse método mostra-se bastante exaustivo e moroso, uma vez que para que a criança alcance o objetivo principal do trabalho, ela passa por muitos processos desassociados do contexto da leitura, e especialmente, do seu uso social.
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela professora Maria, assinale a alternativa CORRETA:
A Método Silábico.
B Método Silábico e Fônico.
C Método Fônico.
D Método de Soletração ou Alfabético.

Os métodos compreendem um conjunto de ações e/ou técnicas aplicadas para alcançar determinado objetivo. Também existem métodos de alfabetização.
Quanto aos métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nos métodos analíticos, as compreensões são tecidas do todo para as partes.
( ) Nos métodos sintéticos, as compreensões são tecidas das partes para o todo.
( ) São métodos sintéticos: fônico, silábico e alfabético.
A F - F - F.
B V - V - V.
C V - F - V.
D V - V - F.

A professora Vanessa, no processo de alfabetização, inicia apresentando as vogais e formando os encontros vocálicos, por serem considerados mais fáceis. Avançando na estratégia, começa-se o trabalho com as sílabas simples, formadas de uma consoante e uma vogal, o padrão CV (consoante + vogal). Na perspectiva do método, o aprendizado ocorre das unidades mais simples para as mais complexas.
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Vanessa, assinale a alternativa CORRETA:
A Método Fônico.
B Método Silábico.
C Método Silábico e Fônico.
D Método de Soletração ou Alfabético.

Professora Luciana, ao alfabetizar, combina consoante às vogais formando palavras. A leitura acontece pela associação da escrita à imagem. O objetivo é criar um repertório de palavras por memorização para posterior construção de frases e textos.
Qual método analítico de alfabetização a Professora Luciana utiliza?
A Método da sentenciação.
B Método Silábico e Alfabético.
C Método global de contos.
D Método da palavração.

O aprendizado da língua escrita no Brasil teve início no fim da primeira metade do século XVI, quando o país ainda era colônia de Portugal. O estudo da história desse contexto nos permite demarcar três momentos distintos da prática pedagógica realizada no Brasil Colônia.
Sobre os três momentos distintos da prática pedagógica, assinale a alternativa CORRETA:
A A Pedagogia Jesuítica, as Aulas Régias e a educação no Reino Unido do Brasil.
B A escrita suméria a qual foi denominada como cuneiforme, devido ao formato cônico dos elementos traçados em artefatos de argila.
C Os embates econômicos, políticos, sociais e metodológicos que existem até hoje.
D O Egito Antigo que utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredes dos templos e pirâmides.