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Os estudos de Ivan Pavlov sobre o condicionamento clássico revolucionaram a forma como entendemos a aprendizagem. No entanto, a compreensão dos conceitos de reforço positivo e negativo, introduzidos por B.F. Skinner, é crucial para uma visão completa sobre as teorias comportamentais. Em contraste com os experimentos de Pavlov, que se baseavam no ______________, Skinner introduziu os conceitos de reforço positivo e negativo, os quais se concentram na _______________. Em sequência, quais são as palavras que completam corretamente as lacunas acima? Marque a alternativa correta: condicionamento operante; associação de estímulos neutros a estímulos incondicionados. condicionamento operante; modificação do comportamento por meio das consequências. condicionamento clássico; associação de estímulos neutros a estímulos incondicionados. reforço positivo; punição para diminuir a frequência de um comportamento. reforço negativo; punição para diminuir a frequência de um comportamento.
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Josiane Santana Lopes

há 24 horas

Respostas

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há 24 horas

Vamos analisar as lacunas e as alternativas apresentadas: 1. A primeira parte da frase se refere ao tipo de condicionamento que Pavlov estudou. Ele é conhecido por seus experimentos sobre o condicionamento clássico, que envolve a associação de estímulos neutros a estímulos incondicionados. 2. A segunda parte da frase fala sobre o foco do trabalho de Skinner, que se concentra na modificação do comportamento por meio das consequências, ou seja, no condicionamento operante, onde o comportamento é influenciado por reforços e punições. Agora, vamos verificar as alternativas: - condicionamento operante; associação de estímulos neutros a estímulos incondicionados. (Incorreta, pois a primeira parte está errada) - condicionamento operante; modificação do comportamento por meio das consequências. (Incorreta, pois a primeira parte está errada) - condicionamento clássico; associação de estímulos neutros a estímulos incondicionados. (Correta, pois ambas as partes estão corretas) - reforço positivo; punição para diminuir a frequência de um comportamento. (Incorreta, pois não se refere ao conceito de reforço positivo) - reforço negativo; punição para diminuir a frequência de um comportamento. (Incorreta, pois não se refere ao conceito de reforço negativo) Portanto, a alternativa correta que completa as lacunas é: condicionamento clássico; associação de estímulos neutros a estímulos incondicionados.

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