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Patologia

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Leia o fragmento de texto: “O sistema complemento é constituído por um conjunto de aproximadamente 30 diferentes proteínas plasmáticas”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Patologia: aula 3, assinale a alternativa que indica corretamente uma função do sistema complemento:
A Transporte de oxigênio para diversos tecidos do organismo.
B Nutrição dos tecidos lesionados, facilitando a cicatrização.
C Comunicação entre as imunidades inata e adquirida, por meio do aumento de anticorpos.
D Liberação de glicoproteínas na corrente sanguínea.
E Ativação das glândulas produtoras de hormônios do crescimento.
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patologia360

há 4 semanas

Respostas

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há 4 semanas

Vamos analisar as alternativas em relação à função do sistema complemento, que é uma parte importante do sistema imunológico e desempenha várias funções, incluindo a promoção da inflamação e a opsonização de patógenos. A) Transporte de oxigênio para diversos tecidos do organismo. - Esta função é realizada pela hemoglobina, não pelo sistema complemento. B) Nutrição dos tecidos lesionados, facilitando a cicatrização. - Embora a cicatrização envolva processos inflamatórios, essa não é uma função direta do sistema complemento. C) Comunicação entre as imunidades inata e adquirida, por meio do aumento de anticorpos. - O sistema complemento realmente ajuda na comunicação entre as respostas imunes inata e adquirida, promovendo a ativação de anticorpos. D) Liberação de glicoproteínas na corrente sanguínea. - O sistema complemento não é conhecido por liberar glicoproteínas dessa forma. E) Ativação das glândulas produtoras de hormônios do crescimento. - Essa função não está relacionada ao sistema complemento. A alternativa que indica corretamente uma função do sistema complemento é: C) Comunicação entre as imunidades inata e adquirida, por meio do aumento de anticorpos.

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Leia o fragmento de texto: “Os mecanismos de lesão celular podem produzir danos celulares subletais e reversíveis, ou levar a lesão irreversível com destruição ou morte celular. A destruição e remoção celulares podem envolver um de dois mecanismos: apoptose, destinada a remover as células lesadas ou desgastadas, ou morte celular e necrose, que ocorrem em células irreversivelmente danificadas.”
A partir do fragmento anterior e do conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5– Morte Celular sobre a morte celular, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Nem sempre a morte celular é decorrente do estresse causado pela exposição a um agente etiológico, pois em alguns casos ela acontece por um mecanismo natural de controle do número de células, que é regulado pelo equilíbrio entre a proliferação e a morte celular.
II. ( ) O processo necrótico é caracterizado pelo extravasamento de enzimas para o meio extracelular ocasionando a destruição do tecido adjacente e interferindo na substituição celular e regeneração do tecido afetado.
III. ( ) A via intrínseca da apoptose tem início com a ativação dos receptores de superfície, os quais levam à formação de um complexo de sinalização indutor de morte (DISC) formado pelo receptor de morte, uma proteína adaptadora e mais uma caspase iniciadora.
IV. ( ) Na gangrena úmida, a produção de enzimas proteolíticas e lipolíticas em condições aeróbias, pelo micro-organismo Clostridium perfringens, ocasiona a dissolução das membranas celulares causando a morte das células musculares e a dispersão de edema.
A V – F – V – F
B V – F – V – V
C F – V – V – F
D V – V – F – F
E F – V – F – F

Leia a passagem de texto: “Muitas doenças são causadas ou influenciadas por fatores ambientais. Amplamente definido, o nome meio ambiente engloba os ambientes ao ar livre, os ambientes fechados e ocupacionais em que os seres humanos vivem e trabalham. Em cada um desses cenários, o ar que respiramos, o alimento e a água consumidos, e a exposição aos agentes tóxicos são os principais determinantes da nossa saúde.”
Considerando a passagem de texto e os conteúdos Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1– Patologia ambiental e sua relação com o desenvolvimento das doenças, da disciplina de Patologia sobre Patologia ambiental e sua relação com o desenvolvimento das doenças, analise as seguintes afirmativas:
I. Os altos índices de poluição visual são responsáveis pela inibição de processos orgânicos como absorção, transporte, distribuição, armazenamento, biotransformação e excreção, levando ao desenvolvimento de patologias graves.
II. A exposição humana a poluentes atmosféricos pode provocar impactos de longo prazo, como por exemplo, problemas respiratórios com agravamento da asma, enfisema pulmonar e bronquite asmática; e problemas de pele, como dermatite atópica.
III. Problemas como alterações no sistema cardiovascular, com aumento da pressão arterial, arritmia e taquicardia, acidente vascular cerebral (AVC), cansaço, medo e problemas no sistema digestivo podem ser ocasionados pela poluição sonora.
IV. Entre as consequências desencadeadas, a curto prazo, pela poluição radioativa podemos citar o surgimento de náuseas, vômitos e diarreia, provavelmente causados pela destruição das células do sistema digestivo e queimaduras.
A I e II
B I e III
C III e IV
D I, II e IV
E II, III e IV

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