Questão 3 Leia a seguinte situação fictícia: Conceição Albert foi indicada para ser gestora em uma nova escola no município de Rosanópolis, porém, devido à sua eficiência e pensando em acelerar o processo burocrático da escola, ela, de forma autoritária, produziu o Projeto Político-pedagógico da Escola Municipal Grande Saber. Entretanto, a diretora não convocou a comunidade escolar para que, juntos, pudessem criar o projeto que atendesse às demandas da localidade. Com o documento pronto, para que não houvesse intervenção do Conselho Escolar, ela engavetou o documento, fazendo com que outras pessoas não tivessem acesso a ele. Após o início do ano letivo, o Projeto Político-pedagógico não foi disponibilizado para a comunidade escolar, mas a escola apresentou resultados satisfatórios na avaliação externa, tendo, assim, o respaldo da Secretária de Educação. Em relação ao Projeto Político-pedagógico (PPP), analise as afirmativas a seguir: I. A gestora não tem autonomia para elaboração e execução da proposta pedagógica, tendo em vista que o projeto precisa ser desenvolvido de forma coletiva. II. O Projeto Político-pedagógico precisa ser um documento feito pelo gestor, considerando que a comunidade escolar não tem conhecimento técnico. III. Não se impede o PPP de ser feito de forma unilateral, considerando a possibilidade de compreender os problemas sociais da cidade. IV. O PPP exige o foco na formação do indivíduo, em que este se torne participativo, responsável, crítico e criativo. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.