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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
De acordo com DSM-V, qual a definição de Transtorno do Espectro Autista (TEA)?
a ) Envolve déficit na sociabilidade, interesses específicos e baixa associação com quadros convulsivos.
b) Refere-se a um Transtorno Global do Desenvolvimento, sendo dividido em: Transtorno de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância; e Transtorno de Asperger.
c) Envolve déficits na interação social; déficits na comunicação; padrões de comportamento restritos, repetitivos e estereotipados, interesse e atividades.
d) Refere-se a uma "reação esquizofrênica do tipo infantil".
e ) Envolve desordens do caracterizado por dificuldades na comunicação social e interesses restritos e estereotipados.
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psicopedagogia360

mês passado

Respostas

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mês passado

Para responder à pergunta sobre a definição de Transtorno do Espectro Autista (TEA) segundo o DSM-V, vamos analisar cada uma das alternativas: a) Envolve déficit na sociabilidade, interesses específicos e baixa associação com quadros convulsivos. - Esta definição é incompleta e não abrange todos os aspectos do TEA. b) Refere-se a um Transtorno Global do Desenvolvimento, sendo dividido em: Transtorno de Rett, Transtorno Desintegrativo da Infância; e Transtorno de Asperger. - Embora mencione alguns transtornos, não define o TEA de forma precisa. c) Envolve déficits na interação social; déficits na comunicação; padrões de comportamento restritos, repetitivos e estereotipados, interesse e atividades. - Esta alternativa abrange os principais critérios do TEA conforme descrito no DSM-V. d) Refere-se a uma "reação esquizofrênica do tipo infantil". - Esta definição é incorreta e não se relaciona com o TEA. e) Envolve desordens do caracterizado por dificuldades na comunicação social e interesses restritos e estereotipados. - Embora mencione aspectos do TEA, não é tão abrangente quanto a alternativa (c). A alternativa que melhor define o Transtorno do Espectro Autista (TEA) de acordo com o DSM-V é: c) Envolve déficits na interação social; déficits na comunicação; padrões de comportamento restritos, repetitivos e estereotipados, interesse e atividades.

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