Vamos analisar cada uma das afirmativas para determinar se são verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) O docente deve priorizar apenas a sensibilidade, pensando nos gostos e referências de seu público. É falsa (F). Um docente deve considerar tanto a sensibilidade do público quanto os objetivos educacionais e o conteúdo a ser ensinado, não priorizando apenas os gostos. ( ) O docente deve priorizar apenas o saber científico-acadêmico de sua área, pensando nos referenciais teóricos. É falsa (F). Embora o saber científico seja importante, o docente também deve considerar as necessidades e interesses dos alunos, além de integrar a teoria à prática. ( ) A alimentação é um aspecto essencial em uma sociedade. Conhecer mais detalhes da gastronomia de um povo em sala de aula sem dúvidas pode incentivar o aluno a conhecer mais sobre a cultura dos outros e a própria. É verdadeira (V). A gastronomia é uma parte importante da cultura e pode ser uma ferramenta valiosa para o ensino sobre diversidade cultural. ( ) O docente deve escolher os seus recursos metodológicos partindo de um compromisso com a prática científica e pedagógica que seja também alinhada de forma sensível ao seu público. É verdadeira (V). Essa afirmação reflete a necessidade de um equilíbrio entre a teoria e a prática, considerando o contexto dos alunos. ( ) Os utensílios acompanham diferentes sociedades ao longo da história exercendo funções diferentes. Desse modo, podem ser utilizados como recurso pedagógico. É verdadeira (V). Utensílios e objetos culturais podem ser utilizados como recursos pedagógicos para ensinar sobre a história e a cultura. Agora, organizando as respostas, temos: F, F, V, V, V. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: d) F, F, V, V, V.