Para responder a essa questão, é importante considerar o papel do material didático no processo de ensino-aprendizagem. O material didático deve facilitar a compreensão e a construção do conhecimento, promovendo um aprendizado significativo. Analisando as alternativas: a) A memorização de conceitos científicos - Essa opção foca apenas na memorização, que não é o principal objetivo do material didático. b) Que o aluno visualize e construa significados, conduzindo o discente ao raciocínio - Esta opção destaca a construção de significados e o raciocínio, que são fundamentais para um aprendizado efetivo. c) A promoção de um ensino lógico - Embora importante, essa opção é muito genérica e não aborda diretamente o papel do material didático. d) A memorização de conhecimentos do senso comum - Assim como a alternativa (a), foca na memorização, que não é o objetivo principal. e) Que o estudante verifique e memorize significados - Novamente, essa opção foca na memorização, que não é o foco principal do uso de material didático. A alternativa que melhor representa a utilização do material didático como meio de promoção do ensino é: b) Que o aluno visualize e construa significados, conduzindo o discente ao raciocínio.