Majoritariamente, em suas trajetórias escolares, os jovens e adultos com deficiência vivenciam situações deexclusão e preconceito na escola. Justamente por isso, é imprescindível que o ingresso na Educação deJovens e Adultos seja uma nova oportunidade de vivenciar a educação. Para isso, os princípios da andragogiacombinados com a educação inclusiva visam a possibilitar que esses alunos se entendam como sujeitos queconstroem o conhecimento de forma coletiva, incentivando sua autonomia e autoestima (Sola, 2016). Fonte: SOLA, D. M. L. Um novo pensar sobre a Educação de Jovens e Adultos com deficiênciaintelectual . Unidade didática. Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2016. No que tange aos princípios andragógicos na educação de jovens e adultos com deficiência, a partir daconsideração de algumas principais ações, analise as seguintes afirmativas: I. Incentivar o estudante a participar do planejamento. II. Valorizar a experiência como fonte de aprendizagem. III. Buscar atender às suas motivações internas articulando seus interesses. IV. Estimular que o acesso à EJA seja para socialização, sem precisar considerar os interesses deaprendizagem. É correto o que se afirma em: A ) III e IV, apenas. B ) II e III, apenas. C ) II, III e IV, apenas. 31/10/25, 20:51 about:blank about:blank 4/8 D ) I, II e III, apenas. E ) I e IV, apenas.