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EE Segismundo Pereira
A invenção de Hugo Cabret O livro em conta a jornada de Hugo Cabret, um menino Seu que mora uma estação de trem parisiense, nos anos órfão trabalho é a manutenção do relógio da estação, 1930, tarefa que lhe tem uma importância maior é completar porém a a trução de um autômato espécie de robô deixado a ele cons- pai. Junto de sua mais nova amiga, Isabelle, sobrinha do amar- pelo go mercador de brinquedos, Hugo embarca em uma enorme aventura em busca de respostas para suas inúmeras perguntas. O que chama atenção antes mesmo do início da lei- tura é o visual do livro. Muito bonito, colorido e simbólico. Brian, além de escrever, ilustrou toda a sua obra. E são essas mesmas ilustrações que constroem o grande clímax ao redor da leitura. O autor simula a experiência do cinema em suas páginas, colocando, por exemplo, páginas pretas no início, representando a escuridão das salas de cinema. Os desenhos, que estão presentes na maioria das páginas, não são apenas ilustrações. São parte complementar da história, pois substituem as palavras em vários trechos. Leitura rápida, experimental e muito interessante ainda mais se você é amante da história do cinema.
Nesse texto, os elementos constitutivos do gênero são utilizados pra atender a função social de
A) explicar para o leitor os acontecimentos da narrativa.
B)informar o leitor sobre o conteúdo do livro de modo impessoal.
C) convencer o leitor sobre a tese defendida ao longo da descrição da obra
D) oferecer ao leitor uma avaliação do livro por meio de uma síntese crítica
E) divulgar para o leitor a obra cuja temática interessa a um grande público.
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Samara Parreira

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a resposta correta. A) Explicar para o leitor os acontecimentos da narrativa. - Essa opção sugere que o texto se concentra em descrever a história, mas o foco do texto é mais sobre a obra e suas características do que apenas os acontecimentos. B) Informar o leitor sobre o conteúdo do livro de modo impessoal. - Embora o texto informe sobre o livro, ele não é totalmente impessoal, pois traz uma análise e apreciação do autor. C) Convencer o leitor sobre a tese defendida ao longo da descrição da obra. - O texto não parece ter uma tese específica que busca convencer o leitor, mas sim descrever e avaliar a obra. D) Oferecer ao leitor uma avaliação do livro por meio de uma síntese crítica. - Essa opção se encaixa bem, pois o texto faz uma análise crítica sobre a obra, destacando suas qualidades e características. E) Divulgar para o leitor a obra cuja temática interessa a um grande público. - Embora o texto tenha um caráter de divulgação, ele vai além disso ao oferecer uma avaliação crítica. Após essa análise, a alternativa que melhor se encaixa na função social do texto é: D) oferecer ao leitor uma avaliação do livro por meio de uma síntese crítica.

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